有一种养成叫“潜移默化”，有一种教育叫“言传身教”，有一种责任叫“打铁还需自身硬”。
1
“这世上最可怕的事，莫过于不懂做父母的人做了父母，不仅耽误了自己的光阴，还贻害孩子一生，给自己和孩子带来无尽的痛苦和烦恼，给孩子的性格和心理造成不可挽回的伤害。”
在很久以前，有三对年轻人，他们在同一天结婚，也在同一天向上帝祈祷：“万能的上帝呀，请赐给我们一个孩子，不管是男孩还是女孩。请赐给他聪明、勇敢、爱心和健康。”第二年，正如这三对夫妇所求的，每一个家庭都生下了一个小宝宝。他们从此开始了快乐、麻烦、忙碌的生活。
二十年后，这三对夫妇又来到了教堂，向万能的上帝祈祷。
第一对说：“上帝啊，你为什么这样惩罚我们，我们的孩子现在完全成了一个暴戾的人。”
第二对说：“上帝啊，求你救救我们的孩子吧，他自私、贪婪，又一无所长，我们不知道他以后靠什么生活。”
最后一对夫妇说：“万能的上帝啊，感谢你给我们送来了一个好孩子，他热情，聪明，又有爱心，他简直成了我们快乐的源泉……”
“这时候，教堂的穹顶上突然被一道光照亮，一个声音从这光中传出：“我的子民啊，二十年前，我应你们的要求，把三个可爱的孩子交给你们，他们都一样聪明可爱，这是在他们出生时你们都看到的。
那个时候以及以后的几年，谁不是沉浸在孩子降生的喜悦中呢，谁不心怀感激地夸奖自己的孩子呢？我送到你们身边的孩子都是一样的聪明可爱，只不过每个孩子的特点不同罢了，他们每个人的潜能都足以使他们成为社会的骄傲。
但是后来呢，你们之中的人，有的悉心去培养，像照料一粒麦种；有的却渐渐失去了耐心，不再去寻求教育孩子的方法，反而粗暴、简单地对待孩子，以致孩子越来越愚钝，甚至走向歧途。我的子民啊，难道你们还不明白吗？”
“我要特别强调的是，在你们中间，那些悉心照料和培育孩子的，并不全是富有的，有权势的，有的甚至屡遭厄运，但他们的信心和耐心使他们得到了应有的回报。有的尽管富有，但却早早地在教育上抛弃了自己的孩子……”
教堂里的三对夫妇，此时早已泪流满面。他们无不在心里重新审视自己和自己的孩子……
2
而此刻，正在阅读这篇文章的你，是上文中的哪一对夫妇？
一个暴虐的孩子，是谁在他心里埋下了破坏的因子，是不是你曾让孩子目睹或遭受过暴虐。
一个自私的孩子，是不是你在他面前暴露了自私，还是你的溺爱让他从来没有呢分享的意识？你对孩子做了非常可怕的事情，而你自己却没有意识到。
3
父母：从来不读书，也不买书，甚至讨厌书籍。
孩子：根本不知道阅读是什么滋味，也少有阅读的机会。而不阅读的孩子，总是会少些灵魂的香气。
父母：在公共场所常常大喊大叫，责骂孩子。
孩子：学爸妈的样，没觉得有什么不妥的，也在学校对同学大声指责，让人觉得不舒服，缺乏教养。
父母：常常焦虑，脾气暴躁。
孩子：情绪很难稳定，更加不会去学会怎么表达自己的想法，脾气往往很不好。
父母：当着孩子的面在家里吵架动手。
孩子：孩子缺乏安全感，也学会用暴力这种方式去解决和同伴之间的争端。
父母：常常说别人家的孩子优秀。
孩子：反正爸妈瞧不起我，我努力给谁看?要么自卑，要么叛逆。
父母：永远只关心孩子的作业和班级排名。
孩子：你不如生一个考试的机器，天天打百分。
父母：通过一件小事就给孩子贴标签。
孩子：反正爸妈已经觉得我就是这样子，改变有什么意义？就破罐子破摔吧。
父母：待人刻薄和爱教训别人。
孩子：教训同学时很刻薄；对成绩差的同学明显表现出蔑视，缺少同情心。
父母：对待生活消极悲观，工作也是厌倦加抵触。
孩子：做什么都是无精打采的，没有劲头。消极面对人生和学习，嘲笑那些努力的人。
父母：天天告诉孩子读书就是为了以后赚大钱。
孩子：如果人生就是为了赚一堆数字，那我不感兴趣！
父母：家里的电视机从来没消停。
孩子：我也要追剧，我也要看动画片，没资格管我，各看各的。
父母：毫无规矩地满足孩子的一切需求，哪怕缩衣节食，卖血卖命。
孩子：我觉得爸妈是自找的！必须满足我，必须的！
父母：当着孩子的面和孩子老师争吵。
孩子：孩子对老师的敬畏之心荡然无存，学校教育无从谈起。
父母：常常在麻将桌上打发时间。
孩子：只要打麻将就能挣钱过日子了。
父母：在别人背后讨论是是非非。
孩子：孩子也喜欢打小报告，说同学们的长短。
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有一种养成叫“潜移默化”，有一种教育叫“言传身教”，有一种责任叫“打铁还需自身硬”。父母想教育好孩子，首先要约束好自身，如果你希望孩子将来跟你一样，那你做自己就好，如果你希望孩子将来比你强，那你一定要不断改善自己，就算是演，也要在孩子面前演出你最好的一面！
