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3-7周岁

3-7岁右脑全脑潜能激发系列游戏3-7岁全脑思维导图阅读游戏3-7岁全脑数学形象思维游戏全脑专注力提升游戏
特色
我们做的是右脑全脑潜能教育,是以孩子为主体,进行快乐游戏,需要孩子自己通过听觉,视觉,双手触觉来独立完成操作要求。孩子在快乐的游戏过程中,自己观察,自己思考,自己矫误,通过自己的分析判断和感悟得出多种结论。在实践体验过程中,老师始终和孩子保持轻松、和谐、积极肯定鼓励认可帮助的互动方式,让孩子获得快乐的情绪和积极向上的力量;同时收获学习带来的成就感和满足感;提升自主思考能力和对事物的认知感知力,让孩子拥有良好的品格、抗挫能力等。
模式:24次/期,共144次,每周至少2次。
内容
涵盖:视觉影象游戏,大脑快速反应游戏,创新思维游戏,视觉观察判断影像游戏,倾听理解游戏,平面交叉对应关系强化游戏,视觉定位游戏,视听综合信息处理游戏,视听关联快速辨识游戏,立体视图游戏等
模式:24次/期,共144次,每周至少2次。
特色
我们的全脑思维导图阅读游戏是通过一一对应的思维导图方式,让孩子在情境中通过动手以及全身心的互动方式,提升图像场景想象力、意境的思考能力、语言的创新理解和使用能力、培养语言兴趣、提升阅读的积极性和主动性。
模式:24次/期,共72次,每周至少2次。
内容
涵盖:思维导图阅读图册,图像联想阅读游戏,反应游戏等
模式:24次/期,共72次,每周至少2次。
特色
根据儿童大脑发育特点,以符合孩子形象思维的游戏方式,通过让孩子自主动手操作丰富多变的玩具,激发孩子的空间联想、图形结构、图像等数学形象思维的能力,让孩子具有灵活多变的思维方式。
模式:24次/期,共72次,每周至少2次。
内容
涵盖:空间方位、图形对应理解模组,立体空间方位应用模组,形象思维游戏游戏模切图,空间组合图形,多维综合对应与组合模组等
模式:24次/期,共72次,每周至少2次。
特色
根据儿童脑、眼和身心的发育特点,让孩子在丰富、灵活多变的游戏环境中,快速进入自控状态,全面提升“看得到、想得到、做得到”的专注能力。
模式:24次/期,共144次,每周至少4次。
内容
涵盖:多感官专注分配模组,视听综合信息反馈模组,视神经专注模组,听觉专注模组,触觉控制模组,多感官稳定模组等
模式:24次/期,共144次,每周至少4次。

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