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7-9周岁

右脑快速记忆课程情商课程
课程特色
1、快速提高眼睛视觉抓取能力,上学后不容易错行落字
2、耳朵对语言记忆的能力增强,提高听课信息准确度
3、形体动作记忆训练,使孩子学习运动得心应手,增加自信
4、联想记忆方法是孩子背文科知识不在死记硬背
5、大不同的英语记忆方法,让孩子在英文学习中更加的有趣,记得又快又轻松
6、打破死记硬背的传统,让孩子在快乐游戏中轻松提高记忆能力
课程模式:6-9岁阶段,共40课时,每周至少2课时。
课程内容
通过对孩子进行视觉影像记忆、英语创想词汇记忆、听觉记忆训练、触觉感知记忆训练、视触混合记忆训练、实体动态行为记忆训练、定桩记忆训练、挂钩记忆训练、声辨记忆训练、数字记忆训练等的综合记忆训练,即有效避免了单方面枯燥记忆训练的危害,同时利用体验多感官3D式训练来全面提高孩子的记忆能力,通过训练的孩子可以达到记得快、记得全、记得深的全面的提升效果。
课程模式:6-9岁阶段,共40课时,每周至少2课时。
课程特色
在成长过程中,每个孩子都会有高兴、快乐、郁闷、烦躁的时候,这些积极的情绪和消极的情绪每天都在产生,问题是我们该如何应对、处理、排解。
爱育幼童的情商训练,通过全景体验感受过程,老师用专业的心里暗示以及心里引导,使得孩子在操作游戏中培养良好的情商。对人宽容、换位思考、学会关心、充满爱心、富有同情心、沟通协调、诚信正直、善于合作、奉献精神、乐观豁达、积极向上进取。
课程模式:4-7岁阶段共96课时,1次/周。
课程内容
爱育幼童的训练方法:1、儿童心理暗示法;2、内心体验法;3、自我激励法;4、环境感受体验;5、集体环境体验;6、动手操作游戏感受法;7、自我挑战法;8、目标规划法;
课程涉及情商的主要涉及要素:积极自信、友爱团结、行为控制 情绪控制、关心帮助、相互分享、社会行为、解决问题等。
造成情商低的主要原因:1、独身子女问题;2、家长功利问题;3、家庭环境问题;4、老人保姆问题;5、家庭结构问题;
孩子情商建立的最佳的帮助年龄是4-7岁
课程模式:4-7岁阶段共96课时,1次/周。

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